’’HOŞ BULDUK OYUNU’’

Fatma Öğretmen ikinci sınıfı okutmaktadır. Son zamanlarda öğrencilerinden bazılarının sürekli derse geç kaldığını, okula dağınık geldiğini, okul kurallarını umursamadıklarını, beslenme getirmediklerine yada ilk derste, ders aralarında beslenmeye çalıştıklarını, derse hazırlıksız geldiklerini, uzun süre derse konsantre olamadıklarını görür.

Bu durumda ne yapılmasını gerektiğini düşünmeye başlar. Geçen yıl, okuma faaliyetleri ile geçtiğinden bazı çocukların nasıl ortamlardan geldiklerini bilememektedir. Aileleri hakkında fazlaca fikir sahibi değildir.

Aklına her öğrenciyi evinde tanıma fikri gelir. Öğrencileri tanıdıkça sorunlarını daha kolay çözeceğine, onlara daha kolay ulaşacağına inanır. Bu amaçla veli ziyaretleri yapmaya karar verir.

Bu ziyaretleri yaparken; her öğrencinin evine numara sırasına göre gitmek, ziyaretleri en fazla bir saat olarak gerçekleştirmek, aileyi sıkıntıya sokacak özel hiçbir hazırlık yaptırmamak, ziyaretler sırasında çocuğun durumu hakkında olumsuz eleştiri içeren ifadeler kullanmamak, öğretmen-veli ilişkileri sınırları içerisinde davranmak, fazla samimi, düzeysiz ve gayri ciddi davranışlardan sakınmak gibi kurallar belirler. Bu kurallardan bazılarını sınıfa duyurur.

En geç bir gün önceden öğrenci ile veliye haber gönderir. Her öğrenciye; belirlenen saatte, genelde, okul çıkışlarında öğrenci ile birlikte gider. Böylece otobüste, okul servisinde, takside veya dolmuşta öğrenciyi tanıma, gözlemleme imkanı bulur.
Bütün ziyaretleri tamamlar ve görür ki geç gelen çocukların bir kısmı, anne babası evde uyurken erken saatte kalkıp kendisi hazırlanıp okula gelmektedirler.

Okul kurallarını önemsemeyen öğrenciler; ailelerinin yanında çok daha umursamaz tavır içindedir. Aileyi asla dinlememektedirler.

Birkaç öğrencisinin evinde her şeyi vardır. Kendisine ait güzel bir odası, bilgisayarı. Ancak ya  anne baba ayrıdır yada aile bir hastalıkla mücadele etmektedir.

Bir grup öğrencisinin de ilgili aileleri vardır. Ancak onlar da çocuklara nasıl yardım edeceklerini bilememektedirler.
Bazı öğrencilerin ise ekonomik yetersizlikler içinde olduğunu, çok büyük sıkıntılarla okula  gelip gittiklerini görür.
 Ziyaretlerin bitiminden kısa bir süre sonra, veli toplantısı düzenler. Daha önce hiçbir toplantıya katılmayan velilerin dahi katıldığını görür. Bütün velilere “Hoş geldiniz!” der. Velilerden “Hoş bulduk!” cevabını alır. Her zamankinden daha yüksek bir sesle.

Sınıfa girdiğinde umutla bakar öğrencilerin gözlerine, onlar da öğretmenlerine….
   Öğretmenlerinin evlerine gitmesi, oyun gibi gelmiştir onlara. Kimbilir, belki bu oyun çözmüştür ya da çözecektir sorunlarını. “Hoş Bulduk Oyunu!”

Halime SAYGINAR
Sınıf Öğretmeni
 TINAZTEPE İ.Ö.O