ETKİNLİK TÜRÜ

KANIT/KAYIT

Kİ
(Kaynak İnceleme)

Okuma,
Araştırma,
İnceleme

Rapor,tutanak
Pano Hazırlama
Özet

ÖA
Öğrenme Ağı

Okulda öğrenme grupları oluşturma,

Fotoğraf
Rapor, tutanak
Video kaydı
Web sitesi oluşturma

DA
Destek Alma

Kamu ve özel kurumlardan uzman/danışman, deneyimli öğretmen, öğretim görevlisi vb. ile görüşme, davet etme, iş birliği yapma. Seminer vb. etkinlikler düzenleme.

Rapor, tutanak
Fotoğraflar
Video kaydı
....

KİE
Kurum İçi Eğitim

Okul Temelli Eğitim, Okulda hizmetiçi eğitim; Öğretmen toplantıları; Öğrenme-öğretme grupları; Mesleki öğrenmenin diğer meslektaşlarla paylaşımı (yaygınlaştırma),
Sunu, seminer, broşür, bildiri vb. Hazırlama,

Rapor, tutanak
Fotoğraflar
Video kaydı
Pano hazırlama
Sunum örneği
Broşür ve bildiri örnekleri
....

KDE
Kurum Dışı Eğitim

Okul dışında hizmetiçi eğitim etkinlikleri; konferans, seminer, paylaşım toplantıları
Ulusal konferans ve ekinlikler

Resmi yazılar
Seminer raporu
Seminere katılım belgesi

ETKİNLİK TÜRÜ

KANIT/KAYIT

MG
Meslektaş Gözlemi

Kendi okulundan meslektaşların gözlemi
meslektaşların öğrenci gözlemi,
öğretmen/sınıf değişimi

Veri toplama araçları (Gözlem, görüşme, anket vb.)

OZ
Okul Ziyaretleri

Başka okullardaki okul ortamı/ders gözlemi
Başka okullarla öğretmen değişimi
Deneyimlerin paylaşılması
Kurumsal gözlem; kendi okulundan veya başka okullardan yöneticilerin, deneyimli öğretmenlerin gözlemleri. Rol değiştirme; çalışma gözlemi; ders dışı yeni etkinlikler; sosyal çalışmalar gibi başka etkinliklerle ilgili deneyimler

Gözlem formları
Gözlem değerlendirme raporları
Etkinlik planları, Etkinlikler ve sosyal çalışmalar için alınan resmi onaylar
........

ATİ
Aile ve Toplum İş Birliği

Kurumlarla, yerel yönetimlerle vb. iş birliği
Velilerle işbirliği, ev ziyaretleri
Bilgilendirme etkinlikleri

Görüşme raporları
Tutanaklar
.......

Mİ
Meslektaş İş Birliği

Meslektaşlarla kuvvetli yönlerin paylaşımı
İş birlikli çalışma; ortak etkinlikler planlama ve düzenleme ( kitap, gazete, dergi vb. hazırlama)

Paylaşım notları
Raporlar
Dergi, broşür örnekleri
.......

ETKİNLİK TÜRÜ

KANIT/KAYIT

KSY
Kendi Sınıfına Yansıtma

Günlük tutma;
Öğrenme kayıtları tutma
Uygulamanın değerlendirilmesi
Öğrenci görüşü
Daha sonra gelişimin etkisini değerlendirmeye yönelik kanıtlar oluşturmak için kendi sınıfından video kaydı ve meslektaş gözlemi,
Öğrencilerden geribildirim alma stratejileri

Günlük
Öğrenme kayıtları
Değerlendirme raporu
Veri toplama araçları (Gözlem, görüşme, anket vb.)

......

ÇP
Çıktıların paylaşımı

Bireysel mesleki gelişim planı uygulamalarından elde edilen kazanımların, çıktıların öğrenci, veli, meslektaşlar vb. ile paylaşılması

Fotoğraf, rapor,
........